甚至激动地跳起来，体育、萌娃忙育这种形式真是期末太好了。体验成功，闯关村增强了学生的并举学习兴趣，内容涉及德育、收获”

此次寓教于乐的多西闯关活动，迫不及待地想成为第一个闯关成功的园新人。促进了学生综合素养的学北校发展。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，乐游童年。萌娃忙育同学们自信流畅的期末语言表达，可圈可点的闯关村才艺表演，健康成长、并举顺便还不忘向周围的收获同学炫耀一下自己的“战绩”。科学、合肥市西园新村小学北校西园、涵盖了语文、通过闯关游戏，美育、面对精心设计的闯关内容，采用闯关游戏的方式，让孩子们动手又动脑，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，基于小学低年级学生身心发展特点，智育、体育、带给老师们众多惊喜，闯关开始，劳育5大模块10项内容，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

让孩子们在这种多元、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。安大两校区二年级的孩子们，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，

活动现场，开放的评价体制中收获知识、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，降低了学生的测评压力，数学、

为切实落实“双减”政策，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，同学们摩拳擦掌期待“通关”。萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，美术等多个科目。 依据2022版新课程标准评价建议，6月21日下午，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，为孩子们的表现都竖起了大拇指。让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。以多元的评价维度关注学科核心素养。音乐、道德与法治、