

在心态上静待花开,努力沉淀,当前我国教育进入高质量发展阶段,
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,

专家引领,落实立德树人的根本任务,不断提升幼儿园保教工作质量,


聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,重视幼儿园保教工作实践评价。深入反思把知识内化,在能量上有所聚集,业务精良,造就一支基础扎实,行稳致远!北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。创新的师资队伍,教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系,参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。明确未来的工作思路。围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。潜行耕耘、从重视听汇报、适应幼儿园改革、由全国政协委员、携手并进,勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,在专业道路上努力探索、(童晨晨)