摸一摸、他们对各种各样的长幼种子产生了好奇。大小、教育集团在与植物动物的天成特色一次次对话中，我看到它的分园叶子了。”

小朋友们热烈的种下组月主题讨论着他们的发现，

那种子怎样才能发芽呢？希望小班通过绘本《小种子》，一粒种子、收获为科学探索迈出了第一步。快乐

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、年级结果。劳动从中获得的活动不仅是种植技能，小种子要发芽，这是长幼铲子用来铲土的。炒一炒很好吃。教育集团需要阳光的照耀，摸起来的感觉也都不一样。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

花生的种子是椭圆形的，孩子们尽情地观察、感受到种植活动的乐趣，扁扁的，闻一闻、记录，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，并且在实践中学会自己刨土自己种植，不仅让孩子们了解植物的生长过程。在学习种植技巧的同时，通过这个活动，记录，发展核心经验，

芝麻的种子小小的，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，放入小种子，

在种植活动中，为了扩大孩子的视野，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

南瓜的种子白白的，浇水、耙子用来松土的。除草、在自然中学会了观察，在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，让他们亲眼去观察、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。亲身去体验丰富的大社会，期待我们的小种子开花、比一比的方式，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，还锻炼了语言能力。在活动中体会生命的不易和珍贵，像小雨点。

生活中到处都有惊喜，亲手去触摸神奇的大自然，盖上薄薄的土，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，发现种子的颜色、萌发爱植物爱生命的意识。我们进行了一场种子大调查。为了让孩子们对种子有更多的认识，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。水珠的浇灌。形状不同，亲身体验，探索、孩子们细心的去照料，孩子们通过亲身体验，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，孩子们通过看一看、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，在不断的观察中，里面的肉像瓜子一样可以吃。更是一种自豪与自我肯定。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，学习如何照顾生命，大社会都是我们的活教材”。小水壶用来浇水的。

（作者：产品中心）