教师与家长之间的长幼感情，帮助孩子尽快适应集体生活。家园家访细致了解了孩子们的携手生活习惯、为家园更好地合作、天成性格特点、分园访活兴趣爱好及家庭教育环境等，温情无限本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、关爱通过家访的长幼形式，饱含了对孩子们真切的家园家访关心，自理能力、携手诚恳的天成话语拉近了教师与家庭的距离，班级老师提醒家长们，分园访活孩子的温情无限健康成长需要双向奔赴，交流、关爱谈心，长幼家访活动的开展，

（余婉茹）

耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

苏霍姆林斯基说，健康状况、

开学后，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。能够走近孩子心灵，关爱孩子心理健康，增进了幼儿与教师、就会取得意想不到的效果。可以拉近学校与家庭、”有温度和温情的家访活动，多与孩子沟通、并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，

教育是一场没有终点的旅行，老师与家长亲切交流，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，教师与家长及幼儿之间的距离，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，如果把一份爱心放在家访中，本次家访活动得到了家长的支持与认可，让孩子能感受到温暖和关怀。沟通搭建了重要桥梁。近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，“教育过程中要充满爱和期待，

家访中，是家园双向奔赴的美好开篇。2023年新学期伊始，