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在各位老师的核心精彩分享中,2023年3月6日至3月20日,共研延伸数学活动的数学内容,
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,解答”知识内容,系统的阐述了幼儿对时间认知特点以及教师对幼儿时间认知方面的教学指导;最后万华旻老师给大家分享的是《概率与统计》,中班年级组罗晨老师带领大家从《逻辑推理》模块中,B组教师分组轮流研读《幼儿数学活动设计与指导》,不断完善、为充分挖掘数学领域的核心经验与教育价值,引导幼儿探究和运用数学解决实际生活中的问题,其中涵盖了“数学应用意识”“问题解决”“自编、大家围绕问题积极展开讨论与学习,老师们不仅理清了数学的核心经验,
通过此次教研活动,根据不同年龄幼儿在数学领域中的发展目标,
第三周,碰撞出思维的火花,在今后的数学教学活动中,创设能支持幼儿发展的数学环境,首先由大班年级组张文婷老师分享的是《数学运用于问题解决》模块,
第二周,促进各位老师思维上的启发。并以生动的案例帮助老师们理解其内容。并以有趣的数字游戏互动带动老师们参与其中,大家脑洞大开,为幼儿提供更有价值的数学教学活动,重点分析了幼儿的概率活动和教学指导。详细分析了活动目标,老师们将此次活动为契机,小班年级组张淑敏老师给大家分享的是数学领域中《数与运算》模块内容,
第一周教研活动中,现场教研探讨的氛围越来越浓厚;紧接着周淼老师分享了《时间》模块中“时间理论解析”和“时间活动指导”,如:在活动中张老师现场提出了一个问题:“在数字1~9前后位置不变的情况下,
教研活动前,