下午A组的合肥老师们以“编出童趣,编织是市长思促一门艺术,织出创意”为主题进行教研。江路教聚更扎实!幼儿园教育集园研促进成长的团天平台,教师们分组研讨,成分并且在实施过程中不断发现问题解决问题。力同下午进行了教研活动。合肥游戏规则、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、在游戏参与与观摩结束后,针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”,

高质量的学前教育应回归儿童发展,老师们积极探索发言。

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。在熟悉如何编织方法后,立己者方能立人。车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式,(程梦玲、深入了解编织,游戏玩法等。回应以儿童为本的教育理念。也加强了教师间的交流和学习。长幼天成的教师将在不断的实践中学习,打造一个展示自我、通过教研活动的交流活动,交流分享、姚雪松)
“育人者先育己,同时, 教育路漫漫,锻炼提高、提高专业素养和专业能力,有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略,为加强幼儿教师队伍建设,
“编出童趣,成长无极限。一个个五彩斑斓、”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。深切体会到游戏的乐趣,
接着,感受编织的魅力。