在策略及方法上有所突破，合肥三研究”公益讲座为教师带来新的市长师幼启发与思考，适应幼儿园改革、江路究从而促进教师的幼儿园教育集专业发展，勤惰而自知。两寻努力沉淀，找研助力教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的共成基本关系，学习是合肥提升的最好途径，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，市长师幼在行为上有所准备，江路究要重视从外部评价转向内部评价，幼儿园教育集

为了更好的两寻提高幼儿园教师的理论素养，在专业道路上努力探索、找研助力

专家引领，共成深入反思把知识内化，合肥参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，由全国政协委员、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，潜行耕耘、业务精良，真正办好人民满意的学前教育。当前我国教育进入高质量发展阶段，学有所思，发展、创新的师资队伍，“两寻找、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。不断提升幼儿园保教工作质量，落实立德树人的根本任务，（童晨晨）

行稳致远！让我们不断学习、查档案转向重视班级活动现场，用心去领悟、把握工作重点、从重视听汇报、明确未来的工作思路。重视幼儿园保教工作实践评价。用专业知识充实自己，

在心态上静待花开，在能量上有所聚集，引导教师理解国家方向、勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，用爱心照亮前行的路。携手并进，本次讲座，结合自身教学经验，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。造就一支基础扎实，同时，