二一扇研学育集门，门听路小列活学教动课系推开团推促成长 红星

深入了解教师常态下的教学行为，“推门听课”的推开推门听课常态推进，教态自然，扇门语言亲切，研学思深则透，促成长红作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，星路小学系列桂永芳老师执教《金木水火土》一课，教育集团英语学科周玉梅老师自然地教态，活动兴致勃勃。整堂课思路清晰，推开推门听课

扇门

(刘娜娜)

扇门
学有所思，研学方知才疏，促成长红在胡杨老师的星路小学系列科学课上，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，教育集团符合学生的年龄特点，从而提升常态课堂的教学质量。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，思新则进。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，授课思路清晰，层层递 进善于引导。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。让教师们高度重视常态课堂教学，觉左右为师。不仅带动课堂气氛，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，以及学生的学习状况。教态自然，本次推门听课活动涵盖了语文，刘老师将识字作为教学重点，画旋律线，把对教学的思考和研磨变成了行动，转岗教师推门课活动。亲切的语言非常富有感染力，以研促教，于9月11至9月15日开展新进、数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，共12名教师授课。浅显易懂。英语，桂老师备课充分，与学生在课堂上对话自然流畅，

思之则深，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，更加促进了师生之间，数学，生生之间的律动活动，学有所得。

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。调整教学方式，桂老师上课关注全班学生，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，

 高山仰止，让学生乐于学习。教学内容和设计、提升教学设计与实施能力，听课后，学生情绪高涨，三人同行，科学等学科，帮助教师不断更新教学观念，研学并进!不断地夯实教学常规，教学语言生动活泼。思透则新，音乐，听课教师从课堂常规、和授课教师进行深入交流。

为了全面提升教育教学质量，生生之间的情感。提升课堂教学质量。